Кому выгодна реформа образования (пример текста, копирайтинг)

К чему привела реформа нашей системы образования

Хоть понятие «реформа» и подразумевает качественные, прогрессивные изменения, не всегда подобные преобразования приводят к лучшему результату. Примеров подобных неудачных мероприятий можно привести множество, но самый наглядный, пожалуй – наша реформа системы образования.

11.02.2002 года она была начата. Планировалось полностью завершить реорганизацию образовательного процесса к 2010 году. И результат, как не жаль, весьма плачевен. Сегодня можно сделать выводы о ее целесообразности и эффективности.

Основополагающие пункты новой концепции образования

1. Образование должно быть общедоступным. К сожалению, по прошествии десяти лет в этом аспекте никаких положительных сдвигов не наметилось: многие дети, - выходцы из малообеспеченных семей, и сейчас не имеют фактически возможности получить качественное образование.

2. Образование должно быть высококачественным, современным. Это уже из области юмора. Из старой, больной лошади ведь уже не сделать хорошего скакуна. Другими словами, для воплощения данного пункта реформа системы образования должна быть акцентирована, во-первых, на повышении квалификации преподающего состава, качественном улучшении преподавательской базы. И моральные аспекты – многим современным преподавателям интересна лишь сессия, как средство обогащения. И подобным представителям системы образования совершенно наплевать на уровень фактических знаний, получаемых студентами. Так как же можно говорить о повышении качества нашего образования, если «жрецы знаний» - преподаватели погрязли в коррупции и не руководствуются моральными принципами?

3. Работники сферы образования должны повысить социальный статус и профессиональный уровень. Один из видных деятелей в образовательной сфере Кокошкин А. А. до начала реформы высказал, что наше отечественное образование лучше западного, но беднее. Это факт. Еще со времен Союза на наших просторах трудились наилучшие в мире инженеры, математики, физики.

Кому же выгодна реформа системы образования?

Может, она нужна тем преподавателям, которые не стыдятся озвучивать расценки на курсовые работы, экзамены накануне их сдачи либо даже в начале учебного процесса? Или, быть может, лицам, достаточно зарабатывающим, дабы приобрести себе диплом, не имея минимальной квалификации? Так где же тогда взяться в России квалифицированным специалистам, способным поднять уровень образованности страны?